
概念定义 · 分项说明
概念说明
概念定义先说明一个词的使用规则,再让它在讨论中反复出现;规则未定时,各方会各按自己的例子理解,同一词句得出的结论无法比较。
判断方法
按定义判完一个对象后,再假设它不属于该类,寻找支持相反判断的条件;若定义无法排除这一相反判断,说明它只列了正面特征,缺少排他条款。能明确写出排除依据,定义才具备判断力。
适用边界
定义只规定归类口径,不提供对象清单,也不能据此推算数量、比例或变化;同一名称在不同文本中条件不同时,应分别记录,不能合并成一条更宽或更窄的规则。
本页分别说明概念定义和概念区别的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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概念定义先说明一个词的使用规则,再让它在讨论中反复出现;规则未定时,各方会各按自己的例子理解,同一词句得出的结论无法比较。
按定义判完一个对象后,再假设它不属于该类,寻找支持相反判断的条件;若定义无法排除这一相反判断,说明它只列了正面特征,缺少排他条款。能明确写出排除依据,定义才具备判断力。
定义只规定归类口径,不提供对象清单,也不能据此推算数量、比例或变化;同一名称在不同文本中条件不同时,应分别记录,不能合并成一条更宽或更窄的规则。

概念区别用来防止把两类情形按同一规则处理:先看混淆会导致哪种判断或动作出错,再说明分开的依据;没有后果差异,区分只剩命名。
把两个概念分别放进同一句判断的主语位置,逐个对象看句子真假是否改变;只在部分对象上改变真假的那一处,才可作为区分线索。若替换后判断结果始终相同,应换对象或换判断句,不能据此认定两者无差别。五一海角爆炸大赛。
区别不等于定义:不能把找出的差异直接写回任一概念充当其全部条件;它只说明在本次比较中两侧不能随意互换,换用法后需重新验证。隔壁的他by男主是体育老师。
读者评论
看完才意识到,光输入不输出,学再多也容易忘
先收藏了,等忙完这阵子再回来看
每次以为学会了,一动手就露馅,看来练完得马上检验
笑死,收藏夹里一堆这种,今天总算认真看完了
把练习和复盘分开来看挺关键的,以前从来没这么想过