学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标把注意力和反馈对齐到同一结果：预先说明结果以什么形式出现，练习与检查才围绕同一对象展开；否则每步的评价标准都在更换，学完也难以对照。
判断方法
设想目标已经达成，看能否写出一句完成通知并据此决定下一步；写不出通知或下一步，说明完成状态还不能用来判断。
适用边界
目标约束的是可核对的结果而非做法；不同路径达成同一结果都算达成，不能因过程不同判失败，也不能用过程合规替代结果核对。五一大赛 爆料。
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本页阅读范围
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概念与判断方法
学习目标
任务拆分
任务拆分 · 分项说明 · 体操室内操1v2高干糙汉小说
概念说明
任务拆分让进度可见、可停、可交接：整体任务未拆时只有完成与未完成两种状态，中间无法报告做到哪里，也无法把一部分交给别人接着做。
判断方法
先标出过程中必须停下来做决定的地方，把每个决定点作为切分处；沿一块做下去若出现两个以上未决选择，说明切得还不够细。
适用边界
拆分只在块与块之间的接口能事先写清时成立；若接口要边做边定，切出的块只能作临时分工，不能直接并行，完成后仍需整体复核。
读者评论
感谢分享，正好最近学得有点乱，照着理一理
之前总觉得自己笨，看了才发现是练的方法不对，松口气
想问下复盘是自己想就行，还是必须写下来才算数
实诚，没整那些玄乎的词，看着舒服
有点疑问，复盘记录需要写得多细？写太多感觉一天都在写字