学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标是学习活动预期达到的结果，须写成可观察的完成状态；笼统愿望不能当目标，因为无法据此判断是否达成。
判断方法
判断时，先看目标是否写明可观察的完成状态，再补上完成条件和判定标准，最后问自己：做完后能否逐项核对。吃瓜每日吃瓜大爆料每日头条。只能凭感觉判断的表述要改写。
适用边界
适用于目标能在学习结束后通过作品、操作或作答来核对的情形；若目标指向长期能力或无法观察的内部状态，只能先转成阶段性可观察结果，不能直接判定达成。mfkp88.vip入。
亚洲久产品一三区看片_学习目标与任务拆分：概念与用法对照
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本页阅读范围
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概念与判断方法
学习目标
任务拆分
任务拆分 · 分项说明 · 嫩草代表什么动物
概念说明
任务拆分是把一个学习任务切成若干可独立完成的小块，并按先后或依赖关系排列；切得过粗仍难启动，切得过细会增加衔接成本。
判断方法
判断拆分是否可用，先看每个小块是否有明确产出、能否独立完成，再核对先后与依赖关系；仍需临时决定做法或跨多次才能完成的块继续拆，衔接成本过高的过细块合并。
适用边界
适用于任务边界清楚、产出可辨认且能按依赖关系排序的情形；若任务尚在探索、范围会频繁变化，或子任务无法独立完成，硬拆会带来返工，应先界定范围再拆。
读者评论
讲得实在，没有那种一看就假的成功学味道
看完心里有点数了，明天开始就这么干
慢慢来吧，至少方向有了，不至于瞎忙
有点疑问，学新东西和复习旧的怎么分配时间比较合理
问题有点傻，练到什么程度算掌握了，怎么判断