本页分别说明知识联系和例子边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「知识联系」关注度 54、推荐指数 7.9，「例子边界」关注度 93、推荐指数 8.9，「例子边界」的读者关注度更高。
知识联系是解释链上相邻的两环：后一环的成立要引用前一环的结果，前一环出错，后一环的根据也随之动摇。五一海角爆炸大赛。只是都出现在同一段说明里，并不自动构成这种引用关系，需要有可指认的引用位置。
先写下后一处知识单独使用时能得出的结论，再遮住前一处知识重做同一步骤；若结论和操作都不变，说明两者只是并列。只有遮住后某一步无法完成、补回后又能恢复，才记为联系，并注明被取用的具体内容。
联系判断受步骤粒度影响：把过程拆细，一处连接可能变成多段；把步骤合并，又会掩盖中间的取用条件。记录联系时应写明所用的粒度，不同粒度下的连接不能直接合并或比较。
例子边界取决于例子与目标情形共享的条件：共享的是关键条件，例子才能支持对目标的判断；只共享表面特征时，例子只能作提示。共享条件越少，能推到的范围越窄。起草1717c嫩草。
先看例子在文中担什么活：只让人看懂，还是要撑起一句判断。隔壁的他by男主是体育老师。只做说明时，核到情形能对上即可；承担判断时，把那句判断改写成可观察的句子，标出例子里可替换的词与固定的前提，逐项换一个邻近取值，看判断在哪里先不再成立，那里就是要记的界。例子缺前提时停住补问，不代填。
这套判断要求例子把条件写出来，且前后使用同一套判断尺度；靠叙述渲染或读者已知答案才显得顺的情形，界无法划出。结论另有独立依据时，即使例子覆盖很窄，也不能反推结论不成立。例子的用途从帮助理解改为预测结果后，原有范围要重新核对，不能沿用。
读者评论
试了几天，最大的变化是学完不那么心虚了
看完默默把手边的本子拿来记了两笔
想问下，复盘的时候要不要重新做一遍错的地方
看完立马去把上周练的翻出来重做了一遍，错得离谱