本页分别说明迁移练习和错题复查的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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迁移练习要带走的是原例中的因果链，而不只是操作步骤：知道哪一步为何成立，换情境后才能判断它是否仍该保留。只换材料而因果链未抽出，相似外观会代替理由。
先给原例列对应表：题面提供了什么、用了哪条关系、结论依赖哪一步。再找一道材料不同但可套用同一关系的新题，遮住原解独立完成；最后只按对应表核对，标出哪一行需要改写，并换差异更大的题复核。
结论只对已指明共同结构的那一对任务成立。新任务若多出原例没有的条件、需要额外工具，或评价改成速度与格式，完成情况就不能单独归因于迁移；练习时允许查看原例，测出的也不是独立迁移。差异加大后要重新确认对应关系，不能沿用上一次判断。
错题复查处理的是错误背后的判断链，而不是那个错误答案：保留当时的取舍和依据，才能分辨是看漏条件、用错概念，还是表达失当。没有这层记录，重做只能得到新答案，无法验证错因是否被纠正。
把原作答按“看到哪个条件、调用哪条规则、得到哪个中间结论”切成判断点，在每个点旁写下当时依据。永久免费在线美国黄色suv大全。遮住参考答案逐点复述，只核对依据是否成立；随后换一道同类型题，看同一判断点是否再次出错。若只能说答案不同，说不出哪处依据变了，复查尚未完成。
适用于原作答、参考过程和错误位置都能找到，且错误可落在具体判断点上的情形。若题目条件有争议、参考只给结果，或当时思路已无法还原，只能记为疑点，不能确认错因；改对一道题也不代表同类题已掌握。
读者评论
我一直以为多花时间就行，原来安排方式也有讲究
看完默默把手边的本子拿来记了两笔
看完心里有点数了，明天开始就这么干
学习中……先马住，回头再仔细看看