学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标是在开始前确定“达到什么表现算完成”，把模糊的愿望换成可观察的结果，并据此决定内容取舍与练习强度；没有完成标准，就难以判断何时可以停止。
判断方法
用反向检验：先写下什么情形算没达成，再问这些情形能否在完成后被指认；只能给出“更熟悉”“有提高”这类无法指认的否定条件，目标就还不能用来判断。
适用边界
只在完成标准对参与判断的人含义一致时适用；若不同人对“做到”理解不同，同一结果会得出不同结论，须先统一口径，不能直接据此判定目标达成。桃子大片MV网页。
91福利片_学习目标与任务拆分：概念与用法对照
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本页阅读范围
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概念与判断方法
学习目标
任务拆分
任务拆分 · 分项说明 · 香蕉漫画__物种起源
概念说明
任务拆分是把整体任务切成若干段，每段有单独的产出和结束点，使人在一次专注内能完成一段；若切完仍不知先做哪一步，说明拆分还没有落到具体动作。
判断方法
逐块看动作是否单一：一块里若同时出现多个动作或需要中途换工具、换材料，就先按动作再切；每块只保留一个能停下的动作，切分才算可执行。
适用边界
适用于各块不再共同修改同一份未定稿材料的情形；若每块都要引用同一份仍在变的底稿，拆分只会增加同步次数，应先稳定底稿或按版本分块。
读者评论
补充一下，找个同伴互相问问题，复盘会轻松点
看完顺手把明天要练的排了个顺序，心里一下清楚了
把练习和复盘分开来看挺关键的，以前从来没这么想过
有个疑问，复盘要不要固定时间，还是想起来就做