
时间安排 · 分项说明
概念说明
时间安排先标出不能移动的固定时点,再把可调整的任务填入剩余空档;固定点未先确定,每遇到一个约束就要重排整张表,先后顺序难以稳定。
判断方法
把排好的表交给未参与的人看:每个时段应能直接答出做哪一块、做到哪里停;若只能答出“继续做某任务”,说明时段没有对应到可完成的块。
适用边界
成立前提是任务能整段放入或可切开续做;必须一次连续完成、不能中断的任务,碎片时段排了也无法执行,应先找连续段或改任务设计。
本页分别说明时间安排和进度检查的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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时间安排先标出不能移动的固定时点,再把可调整的任务填入剩余空档;固定点未先确定,每遇到一个约束就要重排整张表,先后顺序难以稳定。
把排好的表交给未参与的人看:每个时段应能直接答出做哪一块、做到哪里停;若只能答出“继续做某任务”,说明时段没有对应到可完成的块。
成立前提是任务能整段放入或可切开续做;必须一次连续完成、不能中断的任务,碎片时段排了也无法执行,应先找连续段或改任务设计。

进度检查要把剩余工作量与剩余时间放在一起对照,而不只统计已完成多少;只看完成量会掩盖后半程的任务密度,临近结束才发现时间不够。
进度检查的判断方法,是把已完成事项放回节点顺序,核对产出、时点和后续衔接,而不只看完成数量。对当前时点之前的每个节点,先找可核对的产出,再确认产出在节点截止前形成,最后检查下一节点是否因缺少该产出而无法启动;三项都过关才记为通过,缺哪项就注在哪项。计算推进程度时,只用应已到期的节点作分母,未到期节点不计入。
进度检查的读数不能跨任务或跨人直接比较,因为基准、颗粒度和计量单位不同;它只说明本任务在约定基准下的位置,不说明谁快谁慢。检查周期短于产出周期时,连续两期无变化可能只是尚未到产出时点,不能直接判为停滞;探索性任务的节点和完成标志若尚未稳定,应先重述基准,否则只能记为“基准待定”。日本b站看大片入口中文视频。
读者评论
我妈老说我光学不练,今天可算找到理论依据了哈哈
这法子对考试有用吗,还是只适合平时学东西
有点不同意哈,有些东西就是得多练,复盘反而拖后腿
年轻时候不懂这些,全靠死记硬背,现在算是补课了
我一般是先做再回头看讲解,感觉比先听讲记得住些